Новости

Новости (3)

Кафедра отечественной и зарубежной истории Южно-Уральского государственного университета

(национального исследовательского университета)

Научно-образовательный центр «Культурно-исторические исследования» ЮУрГУ

Department of History University of Basel (Switzerland)

Представительство фонда им. Ф. Эберта в Российской Федерации

 

проводят

Международный научный семинар

 

«Перекрестки трансконтинентальной и транснациональной миграции

в Российской империи/СССР середины XIX–XX вв.»

г. Челябинск, 8-11 сентября 2016 г.

 

Заседания семинара состоятся в университетском комплексе «Сигма» (пр-т Ленина, 78-в)

 

Рабочая программа

9 сентября 2016 г.

 

8.45 – 9.00 Приветственное слово организаторов

 9.00 – 11.15 Пленарное заседание «Актуальные проблемы изучения миграционных процессов в истории»

 9.00 – 9.30 Льюис Сигельбаум (Мичиганский университет, США) (в режиме скайп-конференции)

Транснационализм в одной стране? Подвластность и неподвластность трансграничных миграций в Советском Союзе 

9.30 – 10.00 Беньямин Шенк (Базельский университет, Швейцария)

Центры трансконтинентальной миграции в конце XIX и начале ХХ в.: социальная инженерия и структура социальных пространств

 10.00 – 10.30 Виктор Дятлов (Иркутский государственный университет, Россия)

Трансграничные миграции в имперской и современной России: роль этнического дискурса в понимании и регулировании

 10.30 – 11.15 Дискуссия

 11.15 – 11.30 – кофе-брейк

 11.30 – 12.30 Панель 1: Миграционные процессы и формирование диаспор

 11.30 – 11.50 Ирина Нам (Томский государственный университет, Россия)

Добровольные и принудительные миграции как источник формирования этнических диаспор в Сибири (конец XIX – середина XX в.)   

11.50 – 12.10 Галина Алишина (Томский государственный университет, Россия)

Обращения сибирских переселенцев конца XIX – начала ХХ в. к местными властям: мотивы и порядок переписки, реакции властей, получаемая помощь (на примере немецких переселенцев Томской губернии)

 12.10 – 12.30 - Дискуссия

 12.30 – 13.30 – обед

 13.30 – 15.30 Панель 2: Вынужденные и принудительные миграции в ХХ веке

 13.30 – 13.50 Оксана Нагорная (Южно-Уральский институт управления и экономики, Челябинск, Россия)

Транснациональное измерение опыта принудительных миграций в Восточной Европе Первой мировой войны

 13.50 – 14.10 Игорь Нарский (Южно-Уральский государственный университет, Челябинск, Россия)

Русская революция 1917 г. и движение населения

 14.10 – 14.30 Юлия Хмелевская (Южно-Уральский государственный университет, Челябинск, Россия)

Беженство времен голода 1921-1923 гг. в России и иностранные миссии помощи: к вопросу о стратегиях сдерживания внутренней миграции

 14.30 – 14.50 Ольга Никонова (Южно-Уральский государственный университет, Челябинск, Россия)

Размышления о принудительных миграциях: случай деревни Муслюмово

 14.50 – 15.30 – Дискуссия

 15.30 – 15.50 – кофе-брейк

 16.00 – выезд на экскурсию в Государственный исторический музей Южного Урала

 

10 сентября 2016 г.

 9.30 – 11.10 Панель 3: Внутренние миграции: причины и особенности

 9.30 – 9.50 Гаяз Самигулов (Южно-Уральский государственный университет, Челябинск, Россия)

Выходцы из степи и Средней Азии на Южном Урале XVIII – начала XIX в.

 9.50 – 10.10Лутц Хэфнер (университет г. Геттинген, Германия)

Нарушители границ. Крестьянская трудовая миграция в Российской империи в период от отмены крепостного права до Первой мировой войны

 10.10 – 10.30 Кристиан Тайхманн (университет им. Гумбольдта, Германия)

Спонтанно, вынуждено, контролируемо? Внутренние миграционные процессы в Центральной Азии, 1930-1950 гг.

 10.30 – 11.10 – Дискуссия

 11.10 – 11.25 – кофе-брейк

 11.25 – 12.30Подиумная дискуссия: «Сообщества в пути»: проблемы изучения

 12.30 – 13.30 – обед

 

В 14.00 – выезд на тематическую экскурсию «Челябинск – узловой пункт миграционных процессов эпохи современности» (Музей истории Южно-Уральской железной дороги, Музей натурных экспонатов железнодорожной техники ЮУЖД и вокзального комплекса ст. Челябинск, Челябинский переселенческий пункт).  

 

Поздравляем сотрудников Центра культурно-исторических исследований Нагорную Оксану Сергеевну и Никонову Ольгу Юрьевну, а также коллег с кафедры политологии ЮУрГУ с получением гранта Российского научного фонда на реализацию проекта "Советская культурная дипломатия в условиях Холодной войны". Подробнее с аннотацией проекта можно ознакомиться в разделе сайта "Исследования"

Немецкая служба академических обменов

Кафедра политологии, Центр культурно-исторических исследований и Центр изучения Евразии ФГБОУ ВПО «Южно-Уральский государственный университет»

Южно-Уральский институт управления и экономики

АдминистрацияКунашакскогомуниципальногорайона

Челябинский государственный краеведческий музей

 

приглашают принять участие в IV международной летней школе для немецких и российских студентов

 

«Этнополитические процессы в эпоху глобализации: государство, регион и локальные сообщества на постсоветском пространстве (1990-е – 2000-е гг.)»

 

Сроки и место проведения: 15-28 августа 2016 г., г. Челябинск

День заезда - 14 августа, день отъезда – 29 августа.

Участники: студенты старших курсов вузов Германии и России. Количество участников: 20 человек

Прием заявок продлен до 30 мая!

Перестройка и распад СССР спровоцировали и стимулировали на постсоветском пространстве процессы поиска этнической и локальной идентичности. Для Российской Федерации, выступающей преемницей СССР, вопрос формирования этнокультурной политики относится к числу стратегических. Советская традиция, латентно присутствующая в современных политических практиках центра, нередко не учитывает складывающуюся диверсифицированную этнополитическую и этнокультурную картину регионов и тяготеет к двум крайностям – к гипертрофированию и стимулированию этнонационального компонента или к традиционной «нечувствительности» к тонкой ткани этнических взаимоотношений. Со стороны политических и государственных структур (прежде всего в автономных республиках и областях РФ) наблюдались и наблюдаются попытки поставить историю и этноисторию на службу политическим интересам. Возникновение коллизионных пространств этнонациональной политики сопровождается массовым всплеском интереса к изучению истории родного края, своего народа, родовой и семейной истории. Во многих регионах активно идут процессы институционализации – создание этнокультурных центров, (из)обретение исконных культурных традиций, складывание праздничных ритуалов. С одной стороны, эти феномены опираются на советскую политическую традицию (например, акцентирование культурно-фольклорной составляющей национальной идентичности; попытки создания наднациональной, политически дефинируемой нации), а с другой, отрицают ее (например, в локальных национально-культурных практиках населения).

Четвертая международная летняя школа будет посвящена специфике этнополитических процессов на постсоветском пространстве. В фокусе ее внимания окажутся соотношение глобальных, региональных и локальных этнополитических процессов на примере уральского региона России.

Урал, занимающий обширную вытянутую с севера на юг территорию между Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами, является особым российским регионом. Благодаря своему географическому расположению на стыке Европы и Азии и исторической роли в качестве фронтирного края, он превратился в своеобразный «этнический котел», пространство столкновения, конфликта и взаимопроникновения этносов и их культур. В постсоветский период наличие множества различных этнических и этнорелигиозных общин на Урале, с одной стороны, затрудняет процессы межкультурной коммуникации, а с другой, порождает типичное для уральского региона явление (поли-)культурализма. Все новые и новые миграционные потоки, проникающие на Урал в эпоху глобализации, попадая в контекст своеобразных исторических этнокультурных практик и стереотипов мышления, вносят свой вклад в формирование режима этнической толерантности, отличающей южноуральский регион от других (особенно центральных) территорий РФ.

Программа школы будет состоять их трех основных тематических модулей, наполненных различными по методикам и технологиям работы мероприятиями:

Модуль I: «Этнический котел: историческая ретроспектива» будет посвящен реконструкции сложных процессов формирования современных этнических групп, проживающих на территории Урала.

Вплоть до XIII в. н.э. степная и лесостепная полоса Уральского региона выполняла функции «аэродинамической трубы народов» (Л. Гумилев), выбрасывая на территорию Предуралья потоки кочевников – скифо-сарматских племен, гуннов, тюркоязычного населения. Начавшаяся позднее русская колонизация привела как к усилению процессов межкультурного взаимодействия, так и к усилению их конфликтности, превратив  волжско-уральский регион в «опытный полигон» (Р.Г. Кузеев) национальной, административно-территориальной и культурной политики русской монархии, а впоследствии и советской власти. И если в подходе имперской администрации сочетались две противоречивые тенденции – русификация (христианизация) местного населения и функциональный прагматизм, то модернизационная и репрессивная политика большевиков привела к дальнейшему усложнению этнической и конфессиональной структуры региона за счет эвакуированных и депортированных народов, к складыванию новых полей взаимодействия, конфликтов и толерантности. Именно их развитие определило амбивалентное развитие этнокультурных процессов в постсоветский период.

В рамках лекционных и практических занятий участникам предстоит познакомиться с концептуальными основами изучения этнополитической истории, выявить специфику политических практик управления локальными сообществами со стороны монархии и советской власти, включая методы опоры на местные родовые элиты, веротерпимость, невмешательство в культурные традиции, а также особенности этнокультурного взаимодействия (например, включение в состав казачества мусульманских групп, формирование в рамках казачества тюркоязычных православных групп и др.).

Модуль II: «Этнополитические процессы на постсоветском пространстве: государственная политика, современная мифология и этнонационализм» будет посвящен политическому измерению процессов формирования локальной идентичности после развала СССР, включая анализ современной политики по сохранению и развитию этнокультурного наследия, формированию толерантности в российском обществе.

Одним из центральных проблемных полей школы является вопрос о релевантности применения европейского термина «глокализация» к российской провинциальной действительности. На материалах программных документов региональных властей, политических организаций, конкретных планов мероприятий, публикаций в СМИ участникам предстоит выявить специфику мифологизации этнонационального измерения в целях политического процесса и территориального маркетинга.  В центре дискуссий окажутся существующие этнические стереотипы, лозунги этнонациональной и этнокультурной толерантности, особенности использования этнонациональных тенденций в политических целях. Участникам будет предоставлена возможность встретиться с представителями местной власти (депутатами муниципальных образований) и в рамках дискуссионного подиума задать интересующие вопросы по теме.

Модуль III: «Повседневные этнокультурные практики в полиэтничном российском регионе» будет посвящен знакомству с существующими в регионе этнокультурными центрами, общественными организациями, поддерживающими или вновь создающими локальную идентичность.

В рамках экскурсий и практических занятий участникам предстоит посетить населенные пункты с ярко выраженной и транслируемой вовне этнокультурной спецификой, наблюдать обряды и ритуалы, быть задействованным в них. Студенты получат возможность интервьюирования и анкетирования членов поликультурных и полирелигиозных  семей, пестующих или напротив отрицающих этнические традиции, общественных деятелей, политизирующих идею локальной этнической идентичности, представителей коммерческих структур, использующих этничность в целях маркетинга продуктов и услуг.

 Участники получать уникальную возможность проживания на территории одного из многонациональных районов Южного Урала. Благодаря этому они смогут непосредственно наблюдать различные проявления локальной этнорелигиозной культуры. Включенное наблюдение будет комбинироваться с реализацией собственной программы исследований, составленной участниками (встречи, беседы и интервьюирование жителей района, анкетирование, участие в праздниках и ритуалах). Одновременно им предстоит проанализировать происходящие в условиях глобализации и медийной революции процессы на теоретическом уровне.

В рамках Летней школы участники получат возможность представить собственные научные проекты или объединиться в группы для подготовки презентации одной из тем школы на заключительном выездном семинаре. Каждая группа будет разрабатывать свою презентацию на основе архивных материалов, с использованием музейных объектов, материальных и визуальных свидетельств.

 

 Участие в Летней школе для российских студентов является бесплатным. Проезд до города Челябинска, проживание и питание финансируются направляющей стороной. Организаторы могут содействовать в бронировании номеров в общежитии. Культурная программа школы, включающая в себя тематические экскурсии, частично оплачивается принимающей стороной. Выездные экскурсии оплачиваются самими участниками.

 

 Заявки на участие в работе международной Летней школы необходимо направлять на электронный адрес НОЦ «Культурно-исторические исследования» ЮУрГУ до 10 мая 2016 г.

Контактная информация:

Никонова Ольга Юрьевна

            Email: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

 Скачать заявку